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OCCUPATION
2015年
18期
140-140
,共1页
语文教学%兴趣%激发情感
語文教學%興趣%激髮情感
어문교학%흥취%격발정감
随着网络技术的日益发展,很多正处于知识吸收期的青少年每天沉迷于网络世界。这一现象直接反映在学校就是语文课堂沉闷,学生上课积极性不高。如何激发学生学习语文的积极性,提升课堂教学的有效性,是摆在当前语文教学工作者面前的一个难题。笔者根据自身的教学实践,从激活语文课堂教学活力的角度简单谈一下自己的看法。
隨著網絡技術的日益髮展,很多正處于知識吸收期的青少年每天沉迷于網絡世界。這一現象直接反映在學校就是語文課堂沉悶,學生上課積極性不高。如何激髮學生學習語文的積極性,提升課堂教學的有效性,是襬在噹前語文教學工作者麵前的一箇難題。筆者根據自身的教學實踐,從激活語文課堂教學活力的角度簡單談一下自己的看法。
수착망락기술적일익발전,흔다정처우지식흡수기적청소년매천침미우망락세계。저일현상직접반영재학교취시어문과당침민,학생상과적겁성불고。여하격발학생학습어문적적겁성,제승과당교학적유효성,시파재당전어문교학공작자면전적일개난제。필자근거자신적교학실천,종격활어문과당교학활력적각도간단담일하자기적간법。