CAJ | 학술논문

语文教学不仅是认知活动的，也是情感活动。新语文课程标准指出，教师＂应该根据语文学科的特点，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容渗透于日常的教学过程之中＂，教师＂要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解＂。情感是推动师生双边活动的强大动力，它贯穿于教学的全过程，直接影响着教学效率。
어문교학불부시인지활동적，야시정감활동。신어문과정표준지출，교사＂응해근거어문학과적특점，주중훈도감염，잠이묵화，파저사내용삼투우일상적교학과정지중＂，교사＂요양학생재랑독중통과품미어언，체회작자급작품중적정감태도，학습용흡당적어기어조랑독，표현자기대작자급기작품정감태도적리해＂。정감시추동사생쌍변활동적강대동력，타관천우교학적전과정，직접영향착교학효솔。