CAJ | 학술논문

在各种各样学习方法中，合作学习法算得上是比较突出的一个学习方法，很多教师也通过实际实验教学使其得到了充分的证明。这一种学习方法可以高效的解决学生在写作能力上的一些问题，这不但要求老师和学生之间相互配合，还要求同学之间相互配合，教师在运用这一学习方法教学，学生在完成学习任务的时候渐渐地就会形成较为系统的合作意识，在合作中意识到自己的不足与他人的长处，从而促进学生们互相共同进步更好发展。本文就对合作学习法在初中英语教学中的运用研究进行了探讨。
재각충각양학습방법중，합작학습법산득상시비교돌출적일개학습방법，흔다교사야통과실제실험교학사기득도료충분적증명。저일충학습방법가이고효적해결학생재사작능력상적일사문제，저불단요구로사화학생지간상호배합，환요구동학지간상호배합，교사재운용저일학습방법교학，학생재완성학습임무적시후점점지취회형성교위계통적합작의식，재합작중의식도자기적불족여타인적장처，종이촉진학생문호상공동진보경호발전。본문취대합작학습법재초중영어교학중적운용연구진행료탐토。