读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
13期
281-281,282
,共2页
高中生物%情境教学%实践探究
高中生物%情境教學%實踐探究
고중생물%정경교학%실천탐구
教学实践证明，良好的情景创设能促使学生乐学、善学、会学。因此，作为一名高中生物教师应该努力改变传统的教学观念，不断探索情境教学，合理运用，进而优化生物课堂，激发学生兴趣，取得最佳的教学效果。
教學實踐證明，良好的情景創設能促使學生樂學、善學、會學。因此，作為一名高中生物教師應該努力改變傳統的教學觀唸，不斷探索情境教學，閤理運用，進而優化生物課堂，激髮學生興趣，取得最佳的教學效果。
교학실천증명，량호적정경창설능촉사학생악학、선학、회학。인차，작위일명고중생물교사응해노력개변전통적교학관념，불단탐색정경교학，합리운용，진이우화생물과당，격발학생흥취，취득최가적교학효과。
