CAJ | 학술논문

职业能力导向的模具设计与制造专业“3+2”中高职衔接的课程体系，已成为当今职业教育发展中一个重要问题，致使各校实际执行的课程存在课程设置和课程内容安排上的重复32%以上的现象。而中高职衔接的关键是中职课程至高职课程的衔接，但现在，从教育部到地方教育局都未对如何构建中高职衔接的课程体系做出全国性的指导大纲。本文初步研究了“3+2”的中高职一体化教学模式，以实现中高职课程的顺利衔接。
직업능력도향적모구설계여제조전업“3+2”중고직함접적과정체계，이성위당금직업교육발전중일개중요문제，치사각교실제집행적과정존재과정설치화과정내용안배상적중복32%이상적현상。이중고직함접적관건시중직과정지고직과정적함접，단현재，종교육부도지방교육국도미대여하구건중고직함접적과정체계주출전국성적지도대강。본문초보연구료“3+2”적중고직일체화교학모식，이실현중고직과정적순리함접。