读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
13期
389-389,391
,共2页
童真%童声%游戏
童真%童聲%遊戲
동진%동성%유희
幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。而语言是人类特有的、用来表达思想、交流感情、传递信息的工具,也是人类最重要的交际工具。由于小班幼儿生理、心理的发展特点,他们在学习语言时喜爱具体、形象的教育,喜爱重复与模仿。巧妙运用幼儿易接受的语言,开展幼儿园生活活动,是孩子的生活能力与良好的生活习惯的形成和培养的最佳平台之一。
幼兒生活自理能力的形成,有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力,對幼兒今後的生活也會產生深遠的影響。而語言是人類特有的、用來錶達思想、交流感情、傳遞信息的工具,也是人類最重要的交際工具。由于小班幼兒生理、心理的髮展特點,他們在學習語言時喜愛具體、形象的教育,喜愛重複與模倣。巧妙運用幼兒易接受的語言,開展幼兒園生活活動,是孩子的生活能力與良好的生活習慣的形成和培養的最佳平檯之一。
유인생활자리능력적형성,유조우배양유인적책임감、자신심이급자기처리문제적능력,대유인금후적생활야회산생심원적영향。이어언시인류특유적、용래표체사상、교류감정、전체신식적공구,야시인류최중요적교제공구。유우소반유인생리、심리적발전특점,타문재학습어언시희애구체、형상적교육,희애중복여모방。교묘운용유인역접수적어언,개전유인완생활활동,시해자적생활능력여량호적생활습관적형성화배양적최가평태지일。