CAJ | 학술논문

词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，它蕴含着丰富的文化内涵，教师在教授英语词汇时，不仅要教给学生英语词汇的正确读音和本义，还要向学生介绍所教词汇的文化意义，让学生充分掌握英语词汇与汉语词汇的不对应文化现象，从而培养学生的跨文化意识。本文通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下的一些差异，并探讨如何融文化知识于英语教学中，从而提高词汇教学的效率，使学生更好地掌握词汇。
사회시어언적삼대요소（어음、사회、어법）지일，타온함착봉부적문화내함，교사재교수영어사회시，불부요교급학생영어사회적정학독음화본의，환요향학생개소소교사회적문화의의，양학생충분장악영어사회여한어사회적불대응문화현상，종이배양학생적과문화의식。본문통과대비사회재중、영량충어언문화배경하적일사차이，병탐토여하융문화지식우영어교학중，종이제고사회교학적효솔，사학생경호지장악사회。