读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
24期
134-134
,共1页
小学数学%高效课堂%创新设计
小學數學%高效課堂%創新設計
소학수학%고효과당%창신설계
作为信息时代的数学教师，我们有责任也有义务从每一节数学课做起，引导学生拓展思维，争做知识的“主人”，而不是知识的“容器”；激励学生开拓视野，学会学习，学会创新，继而学会生存，学会发展，这是每一名教育工作者与时俱进的使命。
作為信息時代的數學教師，我們有責任也有義務從每一節數學課做起，引導學生拓展思維，爭做知識的“主人”，而不是知識的“容器”；激勵學生開拓視野，學會學習，學會創新，繼而學會生存，學會髮展，這是每一名教育工作者與時俱進的使命。
작위신식시대적수학교사，아문유책임야유의무종매일절수학과주기，인도학생탁전사유，쟁주지식적“주인”，이불시지식적“용기”；격려학생개탁시야，학회학습，학회창신，계이학회생존，학회발전，저시매일명교육공작자여시구진적사명。
