读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
24期
143-143
,共1页
亲自操作%语言引导%支持
親自操作%語言引導%支持
친자조작%어언인도%지지
一直以来，幼儿园数学活动是一线教师不断探索的课题。随着幼儿园课程以及教师观念的变化，大家对数学活动有了深刻地认识。面对这个抽象的话题，虽然不能准确把握，但在实际操作中，我们可以从幼儿操作结果入手，认识到教师语言引导的重要性，并且重视幼儿亲自操作，为其思维发展提供支持。
一直以來，幼兒園數學活動是一線教師不斷探索的課題。隨著幼兒園課程以及教師觀唸的變化，大傢對數學活動有瞭深刻地認識。麵對這箇抽象的話題，雖然不能準確把握，但在實際操作中，我們可以從幼兒操作結果入手，認識到教師語言引導的重要性，併且重視幼兒親自操作，為其思維髮展提供支持。
일직이래，유인완수학활동시일선교사불단탐색적과제。수착유인완과정이급교사관념적변화，대가대수학활동유료심각지인식。면대저개추상적화제，수연불능준학파악，단재실제조작중，아문가이종유인조작결과입수，인식도교사어언인도적중요성，병차중시유인친자조작，위기사유발전제공지지。
