人才资源开发
人纔資源開髮
인재자원개발
RENCAILIAOWANG
2015年
10期
185-186
,共2页
大学英语教学%五位一体%模式%策略
大學英語教學%五位一體%模式%策略
대학영어교학%오위일체%모식%책략
英语学习必须具备英语的听、说、读、写、译的能力，听、说、读、写、译技能的培养既是英语教学的目的，又是英语教学的必要手段。如何能提高学生综合能力是英语教学亟待解决的问题。本研究试图寻求一种科学、切实可行、符合实际、提高听说读写译综合能力的循环教学法，并在本科大学英语教学中应用与推广。
英語學習必鬚具備英語的聽、說、讀、寫、譯的能力，聽、說、讀、寫、譯技能的培養既是英語教學的目的，又是英語教學的必要手段。如何能提高學生綜閤能力是英語教學亟待解決的問題。本研究試圖尋求一種科學、切實可行、符閤實際、提高聽說讀寫譯綜閤能力的循環教學法，併在本科大學英語教學中應用與推廣。
영어학습필수구비영어적은、설、독、사、역적능력，은、설、독、사、역기능적배양기시영어교학적목적，우시영어교학적필요수단。여하능제고학생종합능력시영어교학극대해결적문제。본연구시도심구일충과학、절실가행、부합실제、제고은설독사역종합능력적순배교학법，병재본과대학영어교학중응용여추엄。
