体育成人教育学刊
體育成人教育學刊
체육성인교육학간
JOURNAL OF SPORTS ADULT EDUCATION
2015年
3期
84-86,92
,共4页
高校体育%教学行为%教学理念%体育教师
高校體育%教學行為%教學理唸%體育教師
고교체육%교학행위%교학이념%체육교사
采用“亚利桑那州立大学观察工具(ASUOI)修改版”作为教师教学行为系统观察的研究工具,对某高校8名体育教师教学录像进行行为观察,分类统计其教学行为数据,并结合对被观察教师的访谈结果,分析教师教学行为所表现出的内在教学理念.结果发现,教师教学行为主要集中在教学指导、传授与督促练习等两个方面,却很少关注情感交流、引发思考等教育环节.据此,认为体育教师在教学理念上存在教学目标单一、较少关注学生的心理和社会适应能力、忽视学生的主体作用等问题.
採用“亞利桑那州立大學觀察工具(ASUOI)脩改版”作為教師教學行為繫統觀察的研究工具,對某高校8名體育教師教學錄像進行行為觀察,分類統計其教學行為數據,併結閤對被觀察教師的訪談結果,分析教師教學行為所錶現齣的內在教學理唸.結果髮現,教師教學行為主要集中在教學指導、傳授與督促練習等兩箇方麵,卻很少關註情感交流、引髮思攷等教育環節.據此,認為體育教師在教學理唸上存在教學目標單一、較少關註學生的心理和社會適應能力、忽視學生的主體作用等問題.
채용“아리상나주립대학관찰공구(ASUOI)수개판”작위교사교학행위계통관찰적연구공구,대모고교8명체육교사교학록상진행행위관찰,분류통계기교학행위수거,병결합대피관찰교사적방담결과,분석교사교학행위소표현출적내재교학이념.결과발현,교사교학행위주요집중재교학지도、전수여독촉연습등량개방면,각흔소관주정감교류、인발사고등교육배절.거차,인위체육교사재교학이념상존재교학목표단일、교소관주학생적심리화사회괄응능력、홀시학생적주체작용등문제.
