中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
5期
123-123
,共1页
班主任%心理健康%自我调节%读书
班主任%心理健康%自我調節%讀書
반주임%심리건강%자아조절%독서
班主任的职业道德幸福感和职业道德倦怠感是一个矛盾的合成体，班主任承受着来自方方面面的压力，从而产生了一系列的心理健康问题，给班主任工作带来新的挑战。因此，研究学生的心理健康问题，首先就要解决班主任的心理健康问题。学会自我调节和坚持读书，是调整班主任心理健康的好途径。
班主任的職業道德倖福感和職業道德倦怠感是一箇矛盾的閤成體，班主任承受著來自方方麵麵的壓力，從而產生瞭一繫列的心理健康問題，給班主任工作帶來新的挑戰。因此，研究學生的心理健康問題，首先就要解決班主任的心理健康問題。學會自我調節和堅持讀書，是調整班主任心理健康的好途徑。
반주임적직업도덕행복감화직업도덕권태감시일개모순적합성체，반주임승수착래자방방면면적압력，종이산생료일계렬적심리건강문제，급반주임공작대래신적도전。인차，연구학생적심리건강문제，수선취요해결반주임적심리건강문제。학회자아조절화견지독서，시조정반주임심리건강적호도경。
