计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
12期
94-97
,共4页
计算机网络技术%教材建设%校企合作%对接
計算機網絡技術%教材建設%校企閤作%對接
계산궤망락기술%교재건설%교기합작%대접
在中高职教育衔接的背景下,以计算机网络技术课程为例,分析教材建设中存在的问题,提出教材建设“明确层次、校企共建、整合优化、理实一体、创新教材体系”的思路,阐述教材建设中与中职对接、与岗位能力对接、与生产过程对接、与信息化教学对接、与“双证书”对接的“五对接”方法.
在中高職教育銜接的揹景下,以計算機網絡技術課程為例,分析教材建設中存在的問題,提齣教材建設“明確層次、校企共建、整閤優化、理實一體、創新教材體繫”的思路,闡述教材建設中與中職對接、與崗位能力對接、與生產過程對接、與信息化教學對接、與“雙證書”對接的“五對接”方法.
재중고직교육함접적배경하,이계산궤망락기술과정위례,분석교재건설중존재적문제,제출교재건설“명학층차、교기공건、정합우화、리실일체、창신교재체계”적사로,천술교재건설중여중직대접、여강위능력대접、여생산과정대접、여신식화교학대접、여“쌍증서”대접적“오대접”방법.
