CAJ | 학술논문

创业教育课程作为创业教育目标实现的中介和载体，作为引导学生获得创业意识、知识和技能的媒介，无疑是新时期大学教育界内教育创新的重要课题。我国的创业教育课程体系存在着课程体系不健全、与通识教育相脱离、师资力量匮乏、教学模式单一、缺乏特色等系列状况，通过对美国斯坦福大学创业教育课程体系建设过程中成功经验的对比分析，发现我们自身创业教育过程中的问题，并探讨性提出构建科学的创业教育课程体系、融合创业教育与专业教育、建设强有力的师资队伍、构建特色化创业教育模式的我国创业教育课程体系构建模式。
창업교육과정작위창업교육목표실현적중개화재체，작위인도학생획득창업의식、지식화기능적매개，무의시신시기대학교육계내교육창신적중요과제。아국적창업교육과정체계존재착과정체계불건전、여통식교육상탈리、사자역량궤핍、교학모식단일、결핍특색등계렬상황，통과대미국사탄복대학창업교육과정체계건설과정중성공경험적대비분석，발현아문자신창업교육과정중적문제，병탐토성제출구건과학적창업교육과정체계、융합창업교육여전업교육、건설강유력적사자대오、구건특색화창업교육모식적아국창업교육과정체계구건모식。