教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
7期
24-25
,共2页
生活化%游戏化%园本课程%自主性游戏
生活化%遊戲化%園本課程%自主性遊戲
생활화%유희화%완본과정%자주성유희
把“爱”和“实”作为工作的灵魂,将四个“每一”融入员工的血脉:“关注每一个孩子,组织好每一个活动,关注每一个细节,让孩子们在幼儿园快乐地度过每一天”.让生活化、游戏化的园本课程更加完善和深入,让幼儿自主性游戏在第二幼儿园得到时间、材料上的保证,让幼儿园的管理和幼儿身处的环境更加与孩子游戏的脚步和谐共融.
把“愛”和“實”作為工作的靈魂,將四箇“每一”融入員工的血脈:“關註每一箇孩子,組織好每一箇活動,關註每一箇細節,讓孩子們在幼兒園快樂地度過每一天”.讓生活化、遊戲化的園本課程更加完善和深入,讓幼兒自主性遊戲在第二幼兒園得到時間、材料上的保證,讓幼兒園的管理和幼兒身處的環境更加與孩子遊戲的腳步和諧共融.
파“애”화“실”작위공작적령혼,장사개“매일”융입원공적혈맥:“관주매일개해자,조직호매일개활동,관주매일개세절,양해자문재유인완쾌악지도과매일천”.양생활화、유희화적완본과정경가완선화심입,양유인자주성유희재제이유인완득도시간、재료상적보증,양유인완적관리화유인신처적배경경가여해자유희적각보화해공융.
