中国伤残医学
中國傷殘醫學
중국상잔의학
CHINESE JOURNAL OF TRAUMA AND DISABILITY MEDICINE
2015年
12期
183-184
,共2页
以问题为导向的教学法%临床护生%无菌观念
以問題為導嚮的教學法%臨床護生%無菌觀唸
이문제위도향적교학법%림상호생%무균관념
目的：探讨将以问题为导向的教学法应用于提高护生的无菌观念中的效果。方法：对我科实习的护生尝试应用以问题为导向的教学法来提高其无菌观念，并将成绩进行效果评估。结果：实验组在理论成绩、无菌操作成绩与对照组比较，明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：以问题为导向的教学法在提高护生无菌观念的作用较传统的教学法相比具有明显的优势。
目的：探討將以問題為導嚮的教學法應用于提高護生的無菌觀唸中的效果。方法：對我科實習的護生嘗試應用以問題為導嚮的教學法來提高其無菌觀唸，併將成績進行效果評估。結果：實驗組在理論成績、無菌操作成績與對照組比較，明顯優于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：以問題為導嚮的教學法在提高護生無菌觀唸的作用較傳統的教學法相比具有明顯的優勢。
목적：탐토장이문제위도향적교학법응용우제고호생적무균관념중적효과。방법：대아과실습적호생상시응용이문제위도향적교학법래제고기무균관념，병장성적진행효과평고。결과：실험조재이론성적、무균조작성적여대조조비교，명현우우대조조，차이유통계학의의（P<0.05）。결론：이문제위도향적교학법재제고호생무균관념적작용교전통적교학법상비구유명현적우세。
