CAJ | 학술논문

内隐学习是一种潜移默化的学习过程，没有特定的学习环境，没有指定的学习目标，但是在周边环境中完成了知识技能的掌握。内隐教学有着传统教学模式无法比拟的优势。在基础护理教学中应融入内隐教学，教师根据教学内容的难易、护士素质的高低，设计适当的教学方法，通过情景设计教学、实践教学、“问题式”教学等等，让学生在无意识的过程中掌握基础护理知识，提高专业素养。
내은학습시일충잠이묵화적학습과정，몰유특정적학습배경，몰유지정적학습목표，단시재주변배경중완성료지식기능적장악。내은교학유착전통교학모식무법비의적우세。재기출호리교학중응융입내은교학，교사근거교학내용적난역、호사소질적고저，설계괄당적교학방법，통과정경설계교학、실천교학、“문제식”교학등등，양학생재무의식적과정중장악기출호리지식，제고전업소양。