当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2015年
6期
135-138
,共4页
继续教育%发展战略%展望
繼續教育%髮展戰略%展望
계속교육%발전전략%전망
继续教育是对受教育者在完成正规学历教育之后,继续为其提供以更新知识、提高专业水平和职业能力为目的的教育,主要分为成人教育和职业培训。继续教育具有非学历教育、受教育者具备一定的学历和技术基础、传授职业所需的新知识和新技能等主要特征。国内外继续教育发展战略的相关研究存在理论高度与深度不够、理论与实践脱节、研究缺乏系统性等问题。继续教育发展战略的未来研究趋势应集中在战略环境分析、SWOT 分析、战略对策分析等方面。
繼續教育是對受教育者在完成正規學歷教育之後,繼續為其提供以更新知識、提高專業水平和職業能力為目的的教育,主要分為成人教育和職業培訓。繼續教育具有非學歷教育、受教育者具備一定的學歷和技術基礎、傳授職業所需的新知識和新技能等主要特徵。國內外繼續教育髮展戰略的相關研究存在理論高度與深度不夠、理論與實踐脫節、研究缺乏繫統性等問題。繼續教育髮展戰略的未來研究趨勢應集中在戰略環境分析、SWOT 分析、戰略對策分析等方麵。
계속교육시대수교육자재완성정규학력교육지후,계속위기제공이경신지식、제고전업수평화직업능력위목적적교육,주요분위성인교육화직업배훈。계속교육구유비학력교육、수교육자구비일정적학력화기술기출、전수직업소수적신지식화신기능등주요특정。국내외계속교육발전전략적상관연구존재이론고도여심도불구、이론여실천탈절、연구결핍계통성등문제。계속교육발전전략적미래연구추세응집중재전략배경분석、SWOT 분석、전략대책분석등방면。