CAJ | 학술논문

口头叙事是一项重要能力，学生在自述时发表非叙事成分的解释、评论，运用话语标记语增加语篇连贯性。中国学生在自述中使用话语标记语的频次和类型与其所在叙事成分或非叙事成分相关，不同英语口语水平的学生在叙事和非叙事成分中使用话语标记语的特点也不尽相同。研究以叙事与非叙事话语标记语为出发点，利用语料库结合定性研究方法研究话语标记语使用的特征，提高学生口头叙事能力。
구두서사시일항중요능력，학생재자술시발표비서사성분적해석、평론，운용화어표기어증가어편련관성。중국학생재자술중사용화어표기어적빈차화류형여기소재서사성분혹비서사성분상관，불동영어구어수평적학생재서사화비서사성분중사용화어표기어적특점야불진상동。연구이서사여비서사화어표기어위출발점，이용어료고결합정성연구방법연구화어표기어사용적특정，제고학생구두서사능력。