思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2015年
5期
8-11
,共4页
思想政治教育社会学%现代社会%价值观多元化%引导
思想政治教育社會學%現代社會%價值觀多元化%引導
사상정치교육사회학%현대사회%개치관다원화%인도
传统社会向现代社会转变是一个社会结构逐步异质化、多元化的过程.异质、多元的现代社会结构塑造了利益分化、多元的价值主体,引发了社会价值观的多元化景观.思想政治教育需要对多元化价值观需要进行有效的引导,以避免出现社会的失序和人们的精神危机,这个过程既是思想政治教育与社会之间出现紧张,也是两者互动的过程.现代社会出现价值分化与政治性价值观引导是贯穿于思想政治教育与社会之间关系的基本矛盾,成为思想政治教育社会学要解决的基本问题.
傳統社會嚮現代社會轉變是一箇社會結構逐步異質化、多元化的過程.異質、多元的現代社會結構塑造瞭利益分化、多元的價值主體,引髮瞭社會價值觀的多元化景觀.思想政治教育需要對多元化價值觀需要進行有效的引導,以避免齣現社會的失序和人們的精神危機,這箇過程既是思想政治教育與社會之間齣現緊張,也是兩者互動的過程.現代社會齣現價值分化與政治性價值觀引導是貫穿于思想政治教育與社會之間關繫的基本矛盾,成為思想政治教育社會學要解決的基本問題.
전통사회향현대사회전변시일개사회결구축보이질화、다원화적과정.이질、다원적현대사회결구소조료이익분화、다원적개치주체,인발료사회개치관적다원화경관.사상정치교육수요대다원화개치관수요진행유효적인도,이피면출현사회적실서화인문적정신위궤,저개과정기시사상정치교육여사회지간출현긴장,야시량자호동적과정.현대사회출현개치분화여정치성개치관인도시관천우사상정치교육여사회지간관계적기본모순,성위사상정치교육사회학요해결적기본문제.
