读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
23期
93-93
,共1页
化学教学%学习方法
化學教學%學習方法
화학교학%학습방법
随着新课程改革的不断深入。化学教师可依托教材为载体，积极探究，加强师生互动，促进学生主动构建知识，提高课堂效益。在化学教学中，我们只有把教学看作是启迪学生的智慧，开拓学生的思维，培养学生的能力，开发学生智力的过程，在教学实践中不断探索研究，才能培养出跨世纪的创造型人才。
隨著新課程改革的不斷深入。化學教師可依託教材為載體，積極探究，加彊師生互動，促進學生主動構建知識，提高課堂效益。在化學教學中，我們隻有把教學看作是啟迪學生的智慧，開拓學生的思維，培養學生的能力，開髮學生智力的過程，在教學實踐中不斷探索研究，纔能培養齣跨世紀的創造型人纔。
수착신과정개혁적불단심입。화학교사가의탁교재위재체，적겁탐구，가강사생호동，촉진학생주동구건지식，제고과당효익。재화학교학중，아문지유파교학간작시계적학생적지혜，개탁학생적사유，배양학생적능력，개발학생지력적과정，재교학실천중불단탐색연구，재능배양출과세기적창조형인재。
