CAJ | 학술논문

笔者从事高中音乐教学工作已十余载，在此期间经历了新课程的改革，从《音乐欣赏》到《音乐鉴赏》，从传统的讲授为主到生本教育，从教材内容到教学理念、教学方式，都在不断变化与发展着。在近几年的教学工作中，笔者越来越感到音乐教育在促进人的发展和推动社会进步方面，有着不可替代的作用，而对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。从2010年山东省的高考能力题来看，考查的即是考生对音乐的体验与感受能力，但仅在高中阶段注重培养学生的这种素质和能力，毕竟不是一件容易的事情。如何培养学生的音乐素养、提高学生的审美能力呢？作为一名音乐教育工作者，要引导学生积极感受音乐世界的美好，每天都以积极、欣喜的态度发现生活中的美丽，努力挖掘学生的音乐潜质，激活学生身体中的音乐元素。
필자종사고중음악교학공작이십여재，재차기간경력료신과정적개혁，종《음악흔상》도《음악감상》，종전통적강수위주도생본교육，종교재내용도교학이념、교학방식，도재불단변화여발전착。재근궤년적교학공작중，필자월래월감도음악교육재촉진인적발전화추동사회진보방면，유착불가체대적작용，이대음악적감오、표현화창조，시인류적일충기본소질화능력。종2010년산동성적고고능력제래간，고사적즉시고생대음악적체험여감수능력，단부재고중계단주중배양학생적저충소질화능력，필경불시일건용역적사정。여하배양학생적음악소양、제고학생적심미능력니？작위일명음악교육공작자，요인도학생적겁감수음악세계적미호，매천도이적겁、흔희적태도발현생활중적미려，노력알굴학생적음악잠질，격활학생신체중적음악원소。