读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
23期
250-250
,共1页
创造性思维%终身发展%创新精神%质疑思维能力%辩证思维能力
創造性思維%終身髮展%創新精神%質疑思維能力%辯證思維能力
창조성사유%종신발전%창신정신%질의사유능력%변증사유능력
创造性思维是指人们在探索未知领域的活动过程中，用独特、新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识等，从而解决问题的一种思维过程。其实质就是求新、求异、求变，培养学生创造性思维，就是培养学生创新意识和创造能力，其最终目的是培养创造性人才。这是新课改的要求，同时也是素质教育改革的目标。教师应转变传统的教育教学观念，通过教学方法的改变，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创造性思维能力，为学生的终身发展创造必备条件。
創造性思維是指人們在探索未知領域的活動過程中，用獨特、新穎的思維方法，創造齣有社會價值的新觀點、新理論、新知識等，從而解決問題的一種思維過程。其實質就是求新、求異、求變，培養學生創造性思維，就是培養學生創新意識和創造能力，其最終目的是培養創造性人纔。這是新課改的要求，同時也是素質教育改革的目標。教師應轉變傳統的教育教學觀唸，通過教學方法的改變，充分調動學生的學習積極性，培養學生的創造性思維能力，為學生的終身髮展創造必備條件。
창조성사유시지인문재탐색미지영역적활동과정중，용독특、신영적사유방법，창조출유사회개치적신관점、신이론、신지식등，종이해결문제적일충사유과정。기실질취시구신、구이、구변，배양학생창조성사유，취시배양학생창신의식화창조능력，기최종목적시배양창조성인재。저시신과개적요구，동시야시소질교육개혁적목표。교사응전변전통적교육교학관념，통과교학방법적개변，충분조동학생적학습적겁성，배양학생적창조성사유능력，위학생적종신발전창조필비조건。
