读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
23期
27-28
,共2页
师爱%真情%沟通
師愛%真情%溝通
사애%진정%구통
前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。作为教师，只有热爱学生，尊重、信任学生，使他们真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。一、用师爱拥抱迟升的朝阳。二、用爱心唤真情。三、将心比心，与家长及时沟通。要管理好一个班集体，犹如管理好一个系统工程，班主任要有目的有计划地教育管理好学生，让学生在德、智、体、美、劳全面发展，可谓任重而道远。但我相信：只要一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。”
前囌聯教育傢馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。作為教師，隻有熱愛學生，尊重、信任學生，使他們真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育纔富有實效。一、用師愛擁抱遲升的朝暘。二、用愛心喚真情。三、將心比心，與傢長及時溝通。要管理好一箇班集體，猶如管理好一箇繫統工程，班主任要有目的有計劃地教育管理好學生，讓學生在德、智、體、美、勞全麵髮展，可謂任重而道遠。但我相信：隻要一心為瞭學生，一心為瞭教育事業，傾情註愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。”
전소련교육가마잡련가설과：“애시교육적기출，몰유애취몰유교육。작위교사，지유열애학생，존중、신임학생，사타문진정감도래자교사적온난화가호，교육재부유실효。일、용사애옹포지승적조양。이、용애심환진정。삼、장심비심，여가장급시구통。요관리호일개반집체，유여관리호일개계통공정，반주임요유목적유계화지교육관리호학생，양학생재덕、지、체、미、로전면발전，가위임중이도원。단아상신：지요일심위료학생，일심위료교육사업，경정주애，용애심여지혜경운。불단학습，과학관리，불단창신，취일정능취득경대적성적。”
