科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
9期
354
,共1页
智障教育%语言培养%特殊教育%语文教育
智障教育%語言培養%特殊教育%語文教育
지장교육%어언배양%특수교육%어문교육
在智障学生的语文教学中,形成和发展智障学生的语言表达能力,是智障教育的一个根本问题.因为语言表达能力对智障儿童自身的发展、对其缺陷的补偿和矫正、对智障教育的提高都具有极其重要的作用,形成和发展智障儿童的语言表达能力不仅是智障教育的一项重大任务,而且也是培智学校应该坚持的一项教学原则,语言教学搞不好,就没有智障教育质量的提高,就没有智障学生的全面康复和发展.
在智障學生的語文教學中,形成和髮展智障學生的語言錶達能力,是智障教育的一箇根本問題.因為語言錶達能力對智障兒童自身的髮展、對其缺陷的補償和矯正、對智障教育的提高都具有極其重要的作用,形成和髮展智障兒童的語言錶達能力不僅是智障教育的一項重大任務,而且也是培智學校應該堅持的一項教學原則,語言教學搞不好,就沒有智障教育質量的提高,就沒有智障學生的全麵康複和髮展.
재지장학생적어문교학중,형성화발전지장학생적어언표체능력,시지장교육적일개근본문제.인위어언표체능력대지장인동자신적발전、대기결함적보상화교정、대지장교육적제고도구유겁기중요적작용,형성화발전지장인동적어언표체능력불부시지장교육적일항중대임무,이차야시배지학교응해견지적일항교학원칙,어언교학고불호,취몰유지장교육질량적제고,취몰유지장학생적전면강복화발전.
