医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2015年
23期
333-333
,共1页
案例教学法%心血管内科%护理教学%实施效果
案例教學法%心血管內科%護理教學%實施效果
안례교학법%심혈관내과%호리교학%실시효과
目的分析案例教学法在心血管内科护理教学中的实施效果。方法收集我院2014年在我院心血管内科护理实习的70例本科护理实习生作为研究对象，随机分为试验组(35例)与对照组(35例)，对照组患者单纯采用目标教学教学方式，试验组在教学过程中应用情景教学结合案例教学法，对两组学生的技能考核、理论考核、学生互评、科室评分、综合素质评分以及学生对案例教学法的认可情况进行分析对比。结果研究结果显示，试验组学生的技能考核、理论考核、学生互评、科室评分、综合素质评分均显著高于对照组(<0.05)，学生对案例教学法的认可度超过了90%。结论案例教学法在心血管内科护理教学中具有良好的实施效果，可有效提高学生对专业技能、理论知识的掌握程度和综合素养。
目的分析案例教學法在心血管內科護理教學中的實施效果。方法收集我院2014年在我院心血管內科護理實習的70例本科護理實習生作為研究對象，隨機分為試驗組(35例)與對照組(35例)，對照組患者單純採用目標教學教學方式，試驗組在教學過程中應用情景教學結閤案例教學法，對兩組學生的技能攷覈、理論攷覈、學生互評、科室評分、綜閤素質評分以及學生對案例教學法的認可情況進行分析對比。結果研究結果顯示，試驗組學生的技能攷覈、理論攷覈、學生互評、科室評分、綜閤素質評分均顯著高于對照組(<0.05)，學生對案例教學法的認可度超過瞭90%。結論案例教學法在心血管內科護理教學中具有良好的實施效果，可有效提高學生對專業技能、理論知識的掌握程度和綜閤素養。
목적분석안례교학법재심혈관내과호리교학중적실시효과。방법수집아원2014년재아원심혈관내과호리실습적70례본과호리실습생작위연구대상，수궤분위시험조(35례)여대조조(35례)，대조조환자단순채용목표교학교학방식，시험조재교학과정중응용정경교학결합안례교학법，대량조학생적기능고핵、이론고핵、학생호평、과실평분、종합소질평분이급학생대안례교학법적인가정황진행분석대비。결과연구결과현시，시험조학생적기능고핵、이론고핵、학생호평、과실평분、종합소질평분균현저고우대조조(<0.05)，학생대안례교학법적인가도초과료90%。결론안례교학법재심혈관내과호리교학중구유량호적실시효과，가유효제고학생대전업기능、이론지식적장악정도화종합소양。
