继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2015年
7期
3-6
,共4页
职业教育%课程模式%多元整合%构建%实践
職業教育%課程模式%多元整閤%構建%實踐
직업교육%과정모식%다원정합%구건%실천
课程模式的选择是对课程观的选择，课程观是人们对课程模式的价值取向。以中等职业教育为例，针对当前课程模式构建中存在的“五类问题”，提出课程多元整合的理念，剖析课程模式的多元整合“四项”理论要点，解读课程模式的多元整合“五大”策略。
課程模式的選擇是對課程觀的選擇，課程觀是人們對課程模式的價值取嚮。以中等職業教育為例，針對噹前課程模式構建中存在的“五類問題”，提齣課程多元整閤的理唸，剖析課程模式的多元整閤“四項”理論要點，解讀課程模式的多元整閤“五大”策略。
과정모식적선택시대과정관적선택，과정관시인문대과정모식적개치취향。이중등직업교육위례，침대당전과정모식구건중존재적“오류문제”，제출과정다원정합적이념，부석과정모식적다원정합“사항”이론요점，해독과정모식적다원정합“오대”책략。
