数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2015年
10期
60-61
,共2页
解题教学%学生能力%策略思考
解題教學%學生能力%策略思攷
해제교학%학생능력%책략사고
"授人以鱼,不如授之以渔",这是人们所公认的教学原则之一,也是让学生能够逐步掌握解决数学问题方法、形成数学思想的重要教学途径. 现行数学教材所设计的板块,其中就有解题的专门内容,数学教学将围绕怎样的策略去进行解题教学,是广大一线教师所必须思考和研究的话题.
"授人以魚,不如授之以漁",這是人們所公認的教學原則之一,也是讓學生能夠逐步掌握解決數學問題方法、形成數學思想的重要教學途徑. 現行數學教材所設計的闆塊,其中就有解題的專門內容,數學教學將圍繞怎樣的策略去進行解題教學,是廣大一線教師所必鬚思攷和研究的話題.
"수인이어,불여수지이어",저시인문소공인적교학원칙지일,야시양학생능구축보장악해결수학문제방법、형성수학사상적중요교학도경. 현행수학교재소설계적판괴,기중취유해제적전문내용,수학교학장위요즘양적책략거진행해제교학,시엄대일선교사소필수사고화연구적화제.
