课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
12期
194
,共1页
意识%能力%活力%时间%空间
意識%能力%活力%時間%空間
의식%능력%활력%시간%공간
任何知识均来源于生活,数学知识也不例外 .数学教学是来源于生活,而又应用于生活中.在小学数学中如何将人类认识的过程简单的展现在学生的面前,让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件.
任何知識均來源于生活,數學知識也不例外 .數學教學是來源于生活,而又應用于生活中.在小學數學中如何將人類認識的過程簡單的展現在學生的麵前,讓學生親自感悟到數學知識的來龍去脈,是學生牢固掌握知識的前提條件.
임하지식균래원우생활,수학지식야불예외 .수학교학시래원우생활,이우응용우생활중.재소학수학중여하장인류인식적과정간단적전현재학생적면전,양학생친자감오도수학지식적래룡거맥,시학생뢰고장악지식적전제조건.
