读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
7期
252
,共1页
小学%语文%作文%教学%策略
小學%語文%作文%教學%策略
소학%어문%작문%교학%책략
作文是语文学习中的一项重要教学项目,对于教师有效把握学生的学习状况、情感意识有着重要的参考价值,同时作文也是学生基础知识、逻辑思维能力的一个综合体现,对于学生的知识内化、遣词造句能力有着重要的促进意义.教学中需要教师能够有效的激发学生的写作兴趣,丰富学生的写作素材,引导学生写作实践,科学做好作文评价,以便能够从多个角度入手做好学生的作文教学引导,为他们的语文素质提升打好基础.
作文是語文學習中的一項重要教學項目,對于教師有效把握學生的學習狀況、情感意識有著重要的參攷價值,同時作文也是學生基礎知識、邏輯思維能力的一箇綜閤體現,對于學生的知識內化、遣詞造句能力有著重要的促進意義.教學中需要教師能夠有效的激髮學生的寫作興趣,豐富學生的寫作素材,引導學生寫作實踐,科學做好作文評價,以便能夠從多箇角度入手做好學生的作文教學引導,為他們的語文素質提升打好基礎.
작문시어문학습중적일항중요교학항목,대우교사유효파악학생적학습상황、정감의식유착중요적삼고개치,동시작문야시학생기출지식、라집사유능력적일개종합체현,대우학생적지식내화、견사조구능력유착중요적촉진의의.교학중수요교사능구유효적격발학생적사작흥취,봉부학생적사작소재,인도학생사작실천,과학주호작문평개,이편능구종다개각도입수주호학생적작문교학인도,위타문적어문소질제승타호기출.
