读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
7期
154
,共1页
情绪%教师%课堂
情緒%教師%課堂
정서%교사%과당
实践提示,教师的情绪会感染学生、影响学生,也会直接影响到教师的教学效果.因此,教师应当学会控制自己的情绪,学会管理自己的情绪.本文结合实际谈一谈教师如何控制自己的情绪,如何将自己的情绪转移,减少情绪对学生、教学效果的影响,以供参考.
實踐提示,教師的情緒會感染學生、影響學生,也會直接影響到教師的教學效果.因此,教師應噹學會控製自己的情緒,學會管理自己的情緒.本文結閤實際談一談教師如何控製自己的情緒,如何將自己的情緒轉移,減少情緒對學生、教學效果的影響,以供參攷.
실천제시,교사적정서회감염학생、영향학생,야회직접영향도교사적교학효과.인차,교사응당학회공제자기적정서,학회관리자기적정서.본문결합실제담일담교사여하공제자기적정서,여하장자기적정서전이,감소정서대학생、교학효과적영향,이공삼고.
