文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
4期
221
,共1页
主体地位%体育教学%学生
主體地位%體育教學%學生
주체지위%체육교학%학생
为提高体育课堂的高效,就必须以学生为本,设法在课堂教学环节中实现学生的主体地位.本文结合教学实践认为,应从学生的体育学习兴趣、活跃课堂教学气氛和完善教学评价等方面做起.
為提高體育課堂的高效,就必鬚以學生為本,設法在課堂教學環節中實現學生的主體地位.本文結閤教學實踐認為,應從學生的體育學習興趣、活躍課堂教學氣氛和完善教學評價等方麵做起.
위제고체육과당적고효,취필수이학생위본,설법재과당교학배절중실현학생적주체지위.본문결합교학실천인위,응종학생적체육학습흥취、활약과당교학기분화완선교학평개등방면주기.
