CAJ | 학술논문

应用型本科高等教育随着社会对技术人才的需求变得越来越重要。在以往的高等教育中，更多侧重于理论知识的学习，虽有辅助实验教学，但是老师与学生的互动性较差，更多是被动接受知识的过程。因此，本文提出可以适应国内教学模式从理论性向实用性转换的“LTLW”授课模式，小班教学以充分调动学生学习的自主能动性，及时反馈学生的学习状况，以适应应用型人才的培养。
응용형본과고등교육수착사회대기술인재적수구변득월래월중요。재이왕적고등교육중，경다측중우이론지식적학습，수유보조실험교학，단시로사여학생적호동성교차，경다시피동접수지식적과정。인차，본문제출가이괄응국내교학모식종이론성향실용성전환적“LTLW”수과모식，소반교학이충분조동학생학습적자주능동성，급시반궤학생적학습상황，이괄응응용형인재적배양。