文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
4期
144
,共1页
计算能力%算理%法则
計算能力%算理%法則
계산능력%산리%법칙
小学数学教学中,学生计算能力培养的目的,不仅仅在于提高学生计算能力,而重要的在于提高学生思维的发展,在与为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础.学生数学计算能力训练与培养,有明确的目标和统一的基本要求,要采取科学、灵活且有一定力度的训练方式,要在面向全体的前提下,关注个体的不同发展,做到既要注重个性化学习优势的发挥,又要体现统一的训练意志,这样才能收到良好效果.
小學數學教學中,學生計算能力培養的目的,不僅僅在于提高學生計算能力,而重要的在于提高學生思維的髮展,在與為學生的後繼學習和整體數學素養的提高打好基礎.學生數學計算能力訓練與培養,有明確的目標和統一的基本要求,要採取科學、靈活且有一定力度的訓練方式,要在麵嚮全體的前提下,關註箇體的不同髮展,做到既要註重箇性化學習優勢的髮揮,又要體現統一的訓練意誌,這樣纔能收到良好效果.
소학수학교학중,학생계산능력배양적목적,불부부재우제고학생계산능력,이중요적재우제고학생사유적발전,재여위학생적후계학습화정체수학소양적제고타호기출.학생수학계산능력훈련여배양,유명학적목표화통일적기본요구,요채취과학、령활차유일정력도적훈련방식,요재면향전체적전제하,관주개체적불동발전,주도기요주중개성화학습우세적발휘,우요체현통일적훈련의지,저양재능수도량호효과.
