文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
4期
143
,共1页
小学数学%问题%改进策略
小學數學%問題%改進策略
소학수학%문제%개진책략
新课改实行以来,小学数学无论在教学理念、教学形式还是教学手段上都有很大的改观,从传统的单向灌输式教学转变为合作探究式学习,不仅关注学生数学技能的掌握更侧重数学思维的培养.鉴于当前教学新模式在教学实践中运用存在的不足,本文对小学数学的教学存在问题和改进策略进行探讨.
新課改實行以來,小學數學無論在教學理唸、教學形式還是教學手段上都有很大的改觀,從傳統的單嚮灌輸式教學轉變為閤作探究式學習,不僅關註學生數學技能的掌握更側重數學思維的培養.鑒于噹前教學新模式在教學實踐中運用存在的不足,本文對小學數學的教學存在問題和改進策略進行探討.
신과개실행이래,소학수학무론재교학이념、교학형식환시교학수단상도유흔대적개관,종전통적단향관수식교학전변위합작탐구식학습,불부관주학생수학기능적장악경측중수학사유적배양.감우당전교학신모식재교학실천중운용존재적불족,본문대소학수학적교학존재문제화개진책략진행탐토.
