读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
7期
52
,共1页
高中%音乐教学%能力培养%措施
高中%音樂教學%能力培養%措施
고중%음악교학%능력배양%조시
高中学生大多还处于青春期,已初具个性化审美能力,这就要求教师在开展教学活动的过程中,合理把握学生自身的特征,通过加强能力的培养,达到提升学生综合素质的目标.本文以高中音乐教学为研究对象,简要分析音乐能力的培养及其措施.
高中學生大多還處于青春期,已初具箇性化審美能力,這就要求教師在開展教學活動的過程中,閤理把握學生自身的特徵,通過加彊能力的培養,達到提升學生綜閤素質的目標.本文以高中音樂教學為研究對象,簡要分析音樂能力的培養及其措施.
고중학생대다환처우청춘기,이초구개성화심미능력,저취요구교사재개전교학활동적과정중,합리파악학생자신적특정,통과가강능력적배양,체도제승학생종합소질적목표.본문이고중음악교학위연구대상,간요분석음악능력적배양급기조시.
