读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
7期
51
,共1页
多渠道%学生%识字
多渠道%學生%識字
다거도%학생%식자
识字教学是小学语文教学中的一个重要环节.低年级的学生要完成一定量的识字任务,但汉字的结构复杂,且类似性大,而低年级学生的空间知觉发展水平仍处于大体轮廓的知觉占优势,而局部分化能力较差,因而掌握大量的生字必有困难,应如何更有效地提高学生的识字能力呢?
識字教學是小學語文教學中的一箇重要環節.低年級的學生要完成一定量的識字任務,但漢字的結構複雜,且類似性大,而低年級學生的空間知覺髮展水平仍處于大體輪廓的知覺佔優勢,而跼部分化能力較差,因而掌握大量的生字必有睏難,應如何更有效地提高學生的識字能力呢?
식자교학시소학어문교학중적일개중요배절.저년급적학생요완성일정량적식자임무,단한자적결구복잡,차유사성대,이저년급학생적공간지각발전수평잉처우대체륜곽적지각점우세,이국부분화능력교차,인이장악대량적생자필유곤난,응여하경유효지제고학생적식자능력니?
