文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
4期
31
,共1页
小学英语教师素质%专业知识%业务水平%教学教研能力
小學英語教師素質%專業知識%業務水平%教學教研能力
소학영어교사소질%전업지식%업무수평%교학교연능력
小学英语教学的质量水平取决于小学英语教师的素质能力水平.小学英语教师只有具备优良的素质结构、能力结构、合理的知识结构以及很强的教学基本功,才能适应我国加入WTO后小学英语教学快速发展的需要,培养出富有创造性竞争力的一代新人.
小學英語教學的質量水平取決于小學英語教師的素質能力水平.小學英語教師隻有具備優良的素質結構、能力結構、閤理的知識結構以及很彊的教學基本功,纔能適應我國加入WTO後小學英語教學快速髮展的需要,培養齣富有創造性競爭力的一代新人.
소학영어교학적질량수평취결우소학영어교사적소질능력수평.소학영어교사지유구비우량적소질결구、능력결구、합리적지식결구이급흔강적교학기본공,재능괄응아국가입WTO후소학영어교학쾌속발전적수요,배양출부유창조성경쟁력적일대신인.
