2015년 “变教为学”，培养学生创新意识--以用“多一原理”解决“鸡兔同笼”问题为例 “變教為學”，培養學生創新意識--以用“多一原理”解決“鷄兔同籠”問題為例 “변교위학”，배양학생창신의식--이용“다일원리”해결“계토동롱”문제위례

2015년 “多一原理”巧解“鸡兔同笼” “多一原理”巧解“鷄兔同籠” “다일원리”교해“계토동롱”

2012년 解答应用题的钥匙之一——假设法 解答應用題的鑰匙之一——假設法 해답응용제적약시지일——가설법

2011년 基于历史信息预测转发概率的DTN路由算法 基于歷史信息預測轉髮概率的DTN路由算法 기우역사신식예측전발개솔적DTN로유산법

2010년 神农架中蜂资源的利用与保护 神農架中蜂資源的利用與保護 신농가중봉자원적이용여보호

2009년 中华蜜蜂冬季饲养管理技术 中華蜜蜂鼕季飼養管理技術 중화밀봉동계사양관리기술

2009년 排除汽车发动机窜烧机油故障的体会 排除汽車髮動機竄燒機油故障的體會 배제기차발동궤찬소궤유고장적체회

2009년 畜禽产品质量安全监管与发展畜牧产业 畜禽產品質量安全鑑管與髮展畜牧產業 축금산품질량안전감관여발전축목산업

2009년 人工培育优质中蜂蜂王 人工培育優質中蜂蜂王 인공배육우질중봉봉왕

2007년 农机"五净"可延寿 農機"五淨"可延壽 농궤"오정"가연수

2016년 “变教为学”需要“好奇”的问题 “變教為學”需要“好奇”的問題 “변교위학”수요“호기”적문제

2015년 “变教为学”需要螺旋上升的学习活动 “變教為學”需要螺鏇上升的學習活動 “변교위학”수요라선상승적학습활동

2015년 从“长方体体积”看“变教为学”中的学习活动 從“長方體體積”看“變教為學”中的學習活動 종“장방체체적”간“변교위학”중적학습활동

2015년 “变教为学”需要珍惜学生提出的问题 “變教為學”需要珍惜學生提齣的問題 “변교위학”수요진석학생제출적문제

2015년 “变教为学”意在“立德树人” “變教為學”意在“立德樹人” “변교위학”의재“립덕수인”

2015년 “三角形内角和”如何变教为学 “三角形內角和”如何變教為學 “삼각형내각화”여하변교위학

2015년 “正比例”与“反比例”的变教为学 “正比例”與“反比例”的變教為學 “정비례”여“반비례”적변교위학

2015년 “三角形稳定性”的本质及其变教为学的方法 “三角形穩定性”的本質及其變教為學的方法 “삼각형은정성”적본질급기변교위학적방법

2015년 “变教为学”视角下的教师角色 “變教為學”視角下的教師角色 “변교위학”시각하적교사각색

2015년 “多一原理”巧解“鸡兔同笼” “多一原理”巧解“鷄兔同籠” “다일원리”교해“계토동롱”

2016년 铁路施工的现场检测试验工作管理 鐵路施工的現場檢測試驗工作管理 철로시공적현장검측시험공작관리

2016년 56例低位直肠癌根治术后结肠造瘘口的护理 56例低位直腸癌根治術後結腸造瘺口的護理 56례저위직장암근치술후결장조루구적호리

2016년 床边判断重症患者盲插鼻肠管尖端通过幽门方法的研究 床邊判斷重癥患者盲插鼻腸管尖耑通過幽門方法的研究 상변판단중증환자맹삽비장관첨단통과유문방법적연구

2016년 1197例患者呼吸道感染病原体IgM检测结果分析 1197例患者呼吸道感染病原體IgM檢測結果分析 1197례환자호흡도감염병원체IgM검측결과분석

2016년 解构主义的本质探讨和价值评说 解構主義的本質探討和價值評說 해구주의적본질탐토화개치평설

2016년 探讨腹腔镜下小儿疝气的舒适护理应用效果 探討腹腔鏡下小兒疝氣的舒適護理應用效果 탐토복강경하소인산기적서괄호리응용효과

2016년 综合护理干预在腰椎间盘突出症非手术治疗患者中的应用 綜閤護理榦預在腰椎間盤突齣癥非手術治療患者中的應用 종합호리간예재요추간반돌출증비수술치료환자중적응용

2016년 莱菔硫烷经由miR-124抑制SWO-38胶质瘤干细胞的增殖 萊菔硫烷經由miR-124抑製SWO-38膠質瘤榦細胞的增殖 래복류완경유miR-124억제SWO-38효질류간세포적증식

2016년 当代箱包设计的新焦点——面料图案分析研究 噹代箱包設計的新焦點——麵料圖案分析研究 당대상포설계적신초점——면료도안분석연구

2016년 艾滋病病人淋巴细胞计数对肺孢子菌肺炎的预测分析 艾滋病病人淋巴細胞計數對肺孢子菌肺炎的預測分析 애자병병인림파세포계수대폐포자균폐염적예측분석