当代护士（中旬刊）
噹代護士（中旬刊）
당대호사（중순간）
Today Nurse
2015年
7期
150-151
,共2页
护理学基础%实验教学%改革
護理學基礎%實驗教學%改革
호이학기출%실험교학%개혁
目的：探讨改革护理学基础实验教学方法的效果。方法将中南大学护理学院2011级护理专业学生作为对照组，2012级的作为实验组。前者实施传统教学，后者在实验教学中开设综合性实训项目、加强实验室开放、改进考核方法、综合应用教学方法、实习前强化训练及增加见习环节等。结果实验组护生的操作技能考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。实验组护生对改革后实施教学模式的主观评价较好。结论新的实验教学方法提高了护理学基础实验教学效果，值得在护理学基础教学中广泛推广。
目的：探討改革護理學基礎實驗教學方法的效果。方法將中南大學護理學院2011級護理專業學生作為對照組，2012級的作為實驗組。前者實施傳統教學，後者在實驗教學中開設綜閤性實訓項目、加彊實驗室開放、改進攷覈方法、綜閤應用教學方法、實習前彊化訓練及增加見習環節等。結果實驗組護生的操作技能攷覈成績高于對照組，差異有統計學意義（P ＜0．05）。實驗組護生對改革後實施教學模式的主觀評價較好。結論新的實驗教學方法提高瞭護理學基礎實驗教學效果，值得在護理學基礎教學中廣汎推廣。
목적：탐토개혁호이학기출실험교학방법적효과。방법장중남대학호이학원2011급호리전업학생작위대조조，2012급적작위실험조。전자실시전통교학，후자재실험교학중개설종합성실훈항목、가강실험실개방、개진고핵방법、종합응용교학방법、실습전강화훈련급증가견습배절등。결과실험조호생적조작기능고핵성적고우대조조，차이유통계학의의（P ＜0．05）。실험조호생대개혁후실시교학모식적주관평개교호。결론신적실험교학방법제고료호이학기출실험교학효과，치득재호이학기출교학중엄범추엄。
