科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
15期
27,118
,共2页
校企合作%人才%培养
校企閤作%人纔%培養
교기합작%인재%배양
校企合作促进高职院学生实践操作能力的培养,其根本是要解决教师专业技术水平、学生实践能力提高的问题.由于办学条件、专业设置、师资状况、企业条件、合作程度等方面存在差异,其具体形式需要园地制宜探索不同的途径与方法.三福百货和重庆商务职业学院商贸管理系通过校企合作,开展订单式培养,构建“2+1”的产学研用实践人才培养模式.专业依据校企共建专业模式要求,按照对接行业、工学结合、与企业进行校企合作共建专业的建设内容及其相互关系开展连锁人才培养模式的改进与创新,以期为其他专业人才培养实践提供参考借鉴.
校企閤作促進高職院學生實踐操作能力的培養,其根本是要解決教師專業技術水平、學生實踐能力提高的問題.由于辦學條件、專業設置、師資狀況、企業條件、閤作程度等方麵存在差異,其具體形式需要園地製宜探索不同的途徑與方法.三福百貨和重慶商務職業學院商貿管理繫通過校企閤作,開展訂單式培養,構建“2+1”的產學研用實踐人纔培養模式.專業依據校企共建專業模式要求,按照對接行業、工學結閤、與企業進行校企閤作共建專業的建設內容及其相互關繫開展連鎖人纔培養模式的改進與創新,以期為其他專業人纔培養實踐提供參攷藉鑒.
교기합작촉진고직원학생실천조작능력적배양,기근본시요해결교사전업기술수평、학생실천능력제고적문제.유우판학조건、전업설치、사자상황、기업조건、합작정도등방면존재차이,기구체형식수요완지제의탐색불동적도경여방법.삼복백화화중경상무직업학원상무관리계통과교기합작,개전정단식배양,구건“2+1”적산학연용실천인재배양모식.전업의거교기공건전업모식요구,안조대접행업、공학결합、여기업진행교기합작공건전업적건설내용급기상호관계개전련쇄인재배양모식적개진여창신,이기위기타전업인재배양실천제공삼고차감.
