科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
15期
17,189
,共2页
小组互助式%健美操教学%女大学生%社交回避及苦恼
小組互助式%健美操教學%女大學生%社交迴避及苦惱
소조호조식%건미조교학%녀대학생%사교회피급고뇌
本文采用问卷调查法、实验法对衡阳师范学院南岳学院2012级女生进行了“小组互助式”实验教学,探讨小组互助式教学对女大学生社交回避和社交苦恼的影响.其结果表明:实验组女大学生社交回避和社交苦恼实验前后存在显著性差异,而对照组女大学生在传统教学情况下社交苦恼存在显著性差异,社交回避无显著性差异.
本文採用問捲調查法、實驗法對衡暘師範學院南嶽學院2012級女生進行瞭“小組互助式”實驗教學,探討小組互助式教學對女大學生社交迴避和社交苦惱的影響.其結果錶明:實驗組女大學生社交迴避和社交苦惱實驗前後存在顯著性差異,而對照組女大學生在傳統教學情況下社交苦惱存在顯著性差異,社交迴避無顯著性差異.
본문채용문권조사법、실험법대형양사범학원남악학원2012급녀생진행료“소조호조식”실험교학,탐토소조호조식교학대녀대학생사교회피화사교고뇌적영향.기결과표명:실험조녀대학생사교회피화사교고뇌실험전후존재현저성차이,이대조조녀대학생재전통교학정황하사교고뇌존재현저성차이,사교회피무현저성차이.
