中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
6期
73-74
,共2页
临床处置能力%实践主导型%课程体系
臨床處置能力%實踐主導型%課程體繫
림상처치능력%실천주도형%과정체계
当今社会医护人员与患者矛盾日益严重,护生的职业能力在实习期间难以达到教学目标,实践能力强化不够,影响了护理专业人才培养质量.我校护理专业结合三年来的建设与实践,以校院合作为突破口,采用一条主线,两个结合,三个维度和多个同步(1+2+3+N)的教学改革进行有益探索,构建了基于护理工作过程的实践主导型课程体系,并以护生临床处置能力培养为主线建设了按照专业核心能力划分单元的课程群.
噹今社會醫護人員與患者矛盾日益嚴重,護生的職業能力在實習期間難以達到教學目標,實踐能力彊化不夠,影響瞭護理專業人纔培養質量.我校護理專業結閤三年來的建設與實踐,以校院閤作為突破口,採用一條主線,兩箇結閤,三箇維度和多箇同步(1+2+3+N)的教學改革進行有益探索,構建瞭基于護理工作過程的實踐主導型課程體繫,併以護生臨床處置能力培養為主線建設瞭按照專業覈心能力劃分單元的課程群.
당금사회의호인원여환자모순일익엄중,호생적직업능력재실습기간난이체도교학목표,실천능력강화불구,영향료호리전업인재배양질량.아교호리전업결합삼년래적건설여실천,이교원합작위돌파구,채용일조주선,량개결합,삼개유도화다개동보(1+2+3+N)적교학개혁진행유익탐색,구건료기우호리공작과정적실천주도형과정체계,병이호생림상처치능력배양위주선건설료안조전업핵심능력화분단원적과정군.
