现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2015年
6期
156-158
,共3页
日本概况课%定位%架构%改革
日本概況課%定位%架構%改革
일본개황과%정위%가구%개혁
随着时代的发展,外指委与国标对日语人才培养方向做了新的规划。根据这新的日语人才培养方向,日本概况在日语专业教学中的定位可以用“六个以”概括,即以学生为中心;以全面实施素质教育为定位;以培养具有人文精神,适应社会发展需要的人才为导向;以建立丰富日本国情知识体系为基础;以培养具有中国文化底蕴的区域、国别研究能力的人才为核心;以培养具有跨文化交际能力的人才为重点。为了实现这一定位,日本概况课程必须重新架构,在教学目标、教学内容、教学方法、教师的教学能力方面进行相应的改革。
隨著時代的髮展,外指委與國標對日語人纔培養方嚮做瞭新的規劃。根據這新的日語人纔培養方嚮,日本概況在日語專業教學中的定位可以用“六箇以”概括,即以學生為中心;以全麵實施素質教育為定位;以培養具有人文精神,適應社會髮展需要的人纔為導嚮;以建立豐富日本國情知識體繫為基礎;以培養具有中國文化底蘊的區域、國彆研究能力的人纔為覈心;以培養具有跨文化交際能力的人纔為重點。為瞭實現這一定位,日本概況課程必鬚重新架構,在教學目標、教學內容、教學方法、教師的教學能力方麵進行相應的改革。
수착시대적발전,외지위여국표대일어인재배양방향주료신적규화。근거저신적일어인재배양방향,일본개황재일어전업교학중적정위가이용“륙개이”개괄,즉이학생위중심;이전면실시소질교육위정위;이배양구유인문정신,괄응사회발전수요적인재위도향;이건립봉부일본국정지식체계위기출;이배양구유중국문화저온적구역、국별연구능력적인재위핵심;이배양구유과문화교제능력적인재위중점。위료실현저일정위,일본개황과정필수중신가구,재교학목표、교학내용、교학방법、교사적교학능력방면진행상응적개혁。