中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
6期
51-52
,共2页
研讨教学模式%临床医学八年制%教学效果
研討教學模式%臨床醫學八年製%教學效果
연토교학모식%림상의학팔년제%교학효과
为探讨研讨教学模式在八年制医学生医学心理学教学的效果,对本校八年制医学生2007级、2008级分别采用传统讲授和研讨教学模式进行教学,并比较两组的教学效果.结果表明,实验组学生在期末考试中成绩显著优于对照组,但在教学总体满意度上,实验组并未表现出明显优势.提示,研讨教学能够加深学生对所学知识的理解,但在激发学生学习兴趣上未表现出优势.
為探討研討教學模式在八年製醫學生醫學心理學教學的效果,對本校八年製醫學生2007級、2008級分彆採用傳統講授和研討教學模式進行教學,併比較兩組的教學效果.結果錶明,實驗組學生在期末攷試中成績顯著優于對照組,但在教學總體滿意度上,實驗組併未錶現齣明顯優勢.提示,研討教學能夠加深學生對所學知識的理解,但在激髮學生學習興趣上未錶現齣優勢.
위탐토연토교학모식재팔년제의학생의학심이학교학적효과,대본교팔년제의학생2007급、2008급분별채용전통강수화연토교학모식진행교학,병비교량조적교학효과.결과표명,실험조학생재기말고시중성적현저우우대조조,단재교학총체만의도상,실험조병미표현출명현우세.제시,연토교학능구가심학생대소학지식적리해,단재격발학생학습흥취상미표현출우세.
