中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
6期
4-5
,共2页
临床护理教师%胜任力%胜任特征%质性研究
臨床護理教師%勝任力%勝任特徵%質性研究
림상호리교사%성임력%성임특정%질성연구
目的:初步构建一套临床护理教师胜任特征模型.方法:以质性研究中的现象学研究法为指导,采用行为事件访谈法收集资料,并编码、分析、总结.结果:构建的临床护理教师胜任力模型包含职业素质、专业态度、专业能力、教学能力、人际协调能力、人格特征6大类26项胜任特征.结论:初步构建的临床护理教师胜任特征模型可为临床护理教师的选拔、测评、培训提供一种科学的方法学思路.
目的:初步構建一套臨床護理教師勝任特徵模型.方法:以質性研究中的現象學研究法為指導,採用行為事件訪談法收集資料,併編碼、分析、總結.結果:構建的臨床護理教師勝任力模型包含職業素質、專業態度、專業能力、教學能力、人際協調能力、人格特徵6大類26項勝任特徵.結論:初步構建的臨床護理教師勝任特徵模型可為臨床護理教師的選拔、測評、培訓提供一種科學的方法學思路.
목적:초보구건일투림상호리교사성임특정모형.방법:이질성연구중적현상학연구법위지도,채용행위사건방담법수집자료,병편마、분석、총결.결과:구건적림상호리교사성임력모형포함직업소질、전업태도、전업능력、교학능력、인제협조능력、인격특정6대류26항성임특정.결론:초보구건적림상호리교사성임특정모형가위림상호리교사적선발、측평、배훈제공일충과학적방법학사로.
