合肥师范学院学报
閤肥師範學院學報
합비사범학원학보
JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
3期
91-94
,共4页
赵凯%吴迪%胡玉娟%张娜
趙凱%吳迪%鬍玉娟%張娜
조개%오적%호옥연%장나
引导教学%程序设计%教学方法
引導教學%程序設計%教學方法
인도교학%정서설계%교학방법
基于目前高校C语言程序设计课程教学现状,本文探讨了引导学生自主学习的教学方法.首先对课程的知识结构划分主要的教学目标,其次结合编程实践的特点,提出课程教学设计的目标驱动.研究方法着重引导学生自主有序的参与教学活动,提高应用C语言编程解决实际问题的能力.
基于目前高校C語言程序設計課程教學現狀,本文探討瞭引導學生自主學習的教學方法.首先對課程的知識結構劃分主要的教學目標,其次結閤編程實踐的特點,提齣課程教學設計的目標驅動.研究方法著重引導學生自主有序的參與教學活動,提高應用C語言編程解決實際問題的能力.
기우목전고교C어언정서설계과정교학현상,본문탐토료인도학생자주학습적교학방법.수선대과정적지식결구화분주요적교학목표,기차결합편정실천적특점,제출과정교학설계적목표구동.연구방법착중인도학생자주유서적삼여교학활동,제고응용C어언편정해결실제문제적능력.
