中国市场
中國市場
중국시장
CHINA MARKET
2015年
19期
275-276
,共2页
缺点%客观%转化%爱戴
缺點%客觀%轉化%愛戴
결점%객관%전화%애대
每个人都是上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的!有的人缺陷比较大,那是因为上帝特别钟爱他(她)的芬芳!在现实生活当中每个学生都有可能犯错误,老师和家长要容忍学生的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,同时,从自身入手做好自己的修养工作这样才能更好地教育学生.南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量.那些一味批评学生的老师或家长,最终会发现学生越来越听不迭他们的话.每个孩子都有可能成为非凡天才,但这种可能的实现取决于老师和家长能不能像对待天才那样的去爱戴这些学生.学生的成长方向取决于老师和家长的期盼,你期望学生成为一个什么样的人,他(她)就可能成为一个什么样的人.
每箇人都是上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的!有的人缺陷比較大,那是因為上帝特彆鐘愛他(她)的芬芳!在現實生活噹中每箇學生都有可能犯錯誤,老師和傢長要容忍學生的缺點,客觀、理智、科學地處理日常生活中齣現的各種問題,同時,從自身入手做好自己的脩養工作這樣纔能更好地教育學生.南風效應告訴人們寬容是一種彊于懲戒的力量.那些一味批評學生的老師或傢長,最終會髮現學生越來越聽不迭他們的話.每箇孩子都有可能成為非凡天纔,但這種可能的實現取決于老師和傢長能不能像對待天纔那樣的去愛戴這些學生.學生的成長方嚮取決于老師和傢長的期盼,妳期望學生成為一箇什麽樣的人,他(她)就可能成為一箇什麽樣的人.
매개인도시상제교과일구적평과,도시유결함적!유적인결함비교대,나시인위상제특별종애타(저)적분방!재현실생활당중매개학생도유가능범착오,로사화가장요용인학생적결점,객관、리지、과학지처리일상생활중출현적각충문제,동시,종자신입수주호자기적수양공작저양재능경호지교육학생.남풍효응고소인문관용시일충강우징계적역량.나사일미비평학생적로사혹가장,최종회발현학생월래월은불질타문적화.매개해자도유가능성위비범천재,단저충가능적실현취결우로사화가장능불능상대대천재나양적거애대저사학생.학생적성장방향취결우로사화가장적기반,니기망학생성위일개십요양적인,타(저)취가능성위일개십요양적인.
