亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
16期
129,123
,共2页
宪法学%实践教学%改革
憲法學%實踐教學%改革
헌법학%실천교학%개혁
宪法学比较抽象、理论性较强,宪法学教学存在“教师不想教,学生不想学”的现象.针对宪法学教学现状,开展宪法学实践教学改革尤为必要.根据宪法学内容安排模拟全国人大常委会启动违宪审查机制,模拟人大代表选举,模拟某村委会主任的选举,模拟某市人大代表向环保局提出质询案,组织学生参观考察,组织学生开展社会调查,布置课程论文等形式的宪法实践教学改革,收到很好的教学效果.
憲法學比較抽象、理論性較彊,憲法學教學存在“教師不想教,學生不想學”的現象.針對憲法學教學現狀,開展憲法學實踐教學改革尤為必要.根據憲法學內容安排模擬全國人大常委會啟動違憲審查機製,模擬人大代錶選舉,模擬某村委會主任的選舉,模擬某市人大代錶嚮環保跼提齣質詢案,組織學生參觀攷察,組織學生開展社會調查,佈置課程論文等形式的憲法實踐教學改革,收到很好的教學效果.
헌법학비교추상、이론성교강,헌법학교학존재“교사불상교,학생불상학”적현상.침대헌법학교학현상,개전헌법학실천교학개혁우위필요.근거헌법학내용안배모의전국인대상위회계동위헌심사궤제,모의인대대표선거,모의모촌위회주임적선거,모의모시인대대표향배보국제출질순안,조직학생삼관고찰,조직학생개전사회조사,포치과정논문등형식적헌법실천교학개혁,수도흔호적교학효과.
