CAJ | 학술논문

本文通过课堂教学录像分析法、文献资料法、专家访谈法，对adidasDance2012春夏季套路的课堂教学活动过程的信息进行结构化处理和加工，分析循环练习法教学行为的特征，探究循环练习法具体教学行为应用的规律，发现教师在常规教学中好的教学行为。从而确定有氧舞蹈课程循环练习法有效教学行为的教育学价值，以便提高教师的教学理念和对教学目标的认识，进而完善自身的教学行为，达到最优的教学效果。
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